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第四章—课余体育

[导读]:第四章课余体育_教育学_高等教育_教育专区。第一章:课余体育的概述 1.课余体育的含义:课余体育是指学生在课余时间里,运用各种身体 练习和方法,以发展身体、增强体质、活跃身...

  第四章—课余体育_教育学_高等教育_教育专区。第一章:课余体育的概述 1.课余体育的含义:课余体育是指学生在课余时间里,运用各种身体 练习和方法,以发展身体、增强体质、活跃身心、提高运动技术水平 和丰富业余文化生活为目的而进行的体育教育活动。 2

  第一章:课余体育的概述 1.课余体育的含义:课余体育是指学生在课余时间里,运用各种身体 练习和方法,以发展身体、增强体质、活跃身心、提高运动技术水平 和丰富业余文化生活为目的而进行的体育教育活动。 2.课余体育与体育课的关系:两者相互联系、互相补充。体育课为课 余体育的开展奠定一定的身体和技术基础, 为课余体育提供有关的知 识和技能准备; 课余体育为学生提供了实践检验体育课学习效果的活 动条件。 第二章:课余体育的地位 1.在现代教育中的地位: (一)课余体育是学校课外教育的重要组成 部分; (二)课余体育是课外教育活动的重要形式和内容; (三)课余 体育是实施素质教育的重要内容和手段。 2.在现代体育中的地位: (一)课余体育是实现现代学校体育目的的 重要途径; (二)课余体育是开展青少年儿童健身活动的基本组织形 式; (三)课余体育是发现和培养运动后备人才的重要渠道。 第三章:课余体育的特点: (一)活动内容的广泛性和活动空间的广阔性; (二)活动形式的多 样性和活动方法的灵活性; (三)学生活动的主体性和教师指导的辅 助性; (四)组织活动的法定性和学生参与的自愿性; (五)参与对象 的群众性和课余训练的精英性; (六)体育课堂的延伸性和自成体系 的独立性。 第四章;课余体育的功能 1.课余体育对个人的功能: 健身: (一)课余体育能有效的促进青少年学生的正常身体发育, 提高健康水平。 (二)课余体育能有效的促进青少年学生身体机能的 发展,提高身体活动能力。 (三)课余体育能有效的提高青少年对外 界环境的适应能力和对疾病的抵抗能力。 健美: (一)增进青少年学生的身体健康美; (二)塑造青少年学生 的形体美和轮廓线条美; (三)养成青少年学生的身体姿态美; (四) 培养青少年学生的身体动作美。 健心: (一)课余体育能有效的调节青少年学生的情绪,使他们心 情愉快; (二)课余体育能有效的发展青少年学生生动活泼的个性; (三)课余体育能有效的培养青少年学生的开拓精神和创造才能。 第五章:课余体育的组织形式 1.学校作息制度中规定的体育活动: (一)早操; (二)课间操; (三)大课间体育活动; (四)班级体育锻炼。 2.全校性课外体育活动: (一)体育节、体育周; (二)各种形式的 体育竞赛活动。 3.校外体育活动: (一)本校组织的校外体育活动; (二)校外有关 部门组织的体育活动; (三)家庭体育活动; (四)个人体育活动。 4.课余体育锻炼是指学生在课余时间里,运用各种身体练习和方 法,以发展身体、增强体质、丰富业余文化生活为目的的身体活动。 5.课余体育锻炼的特点: (一) 锻炼内容丰富, 组织形式多样; (二) 项目选择灵活,主体作用明显; (三)学生参与广泛,组织指导多层。 6.课余体育锻炼的原则: (一)自觉、自愿性原则; (二)经常性原 则; (三)针对性原则; 7.课余体育训练的概念:课余体育训练是利用课外时间,对部分 在体育方面有一定天赋和爱好的学生,以运动队、代表队、俱乐部等 形式组织他们进行系统的训练,全面发展他们的身心素质,提高运动 技术水平,培养体育后备人才而专门组织的一种体育教育过程。 8.课余体育训练的特点: 课余体育训练与一般体育训练的共同点: (一)训练内容的专门 性; (二)科学地安排生理负荷; (三)个别针对性; (四)训练成绩 的表现性。 课余体育训练的特点: (一)课余体育训练的基础性; (二)课余 体育训练的广泛性; (三)课余体育训练时间的课余性。 9.课余体育训练的目标: (一)全面发展身体素质,提高运动能力; (二)培养群体活动骨干,输送运动员后备力量; (三)进行思想品 德教育。 习题补充: 1. 学校利用课余时间对部分有一定体育特长或爱好的学生进行 体育训练属于(课余体育训练) 。 2. (自我体育活动) 是指学生在课余时间和节假日里在学校以外 自发进行的体育锻炼活动。 3. (课外体育锻炼)是指学生在课余时间里,运用各种身体练习 和方法,以发展身体、增强体质、丰富业余文化生活为目的的 身体活动。它是面向全体学生的有目的,有计划、有组织的群 众性体育活动,是学校体育不可分割的重要组成部分,是实现 学校体育目标的基本途径之一。 4. 课余体育训练:课余体育训练是利用课外时间,对部分在体育 方面有一定天赋和爱好的学生,以运动队、代表队、俱乐部等 形式组织他们进行系统的训练,全面发展他们的身心素质,提 高运动技术水平, 培养体育后备人才而专门组织的一种体育教 育过程。 5. 课余体育:课余体育是指学生在课余时间里,运用各种身体练 习和方法,以发展身体、增强体质、活跃身心、提高运动技术 水平和丰富业余文化生活为目的而进行的体育教育活动。 6. 简述课余体育锻炼的原则 (一)自觉自愿性原则; (二)经常性原则; (三)针对性原则。

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